Avec les répercussions sans précédent de la pandémie, notamment les congédiements, les tensions relationnelles, les exigences conflictuelles auxquelles font face les aidants, la perte et l’interruption des services, et les inquiétudes qui accompagnent la reprise des cours en personne, les parents sont plus stressés que jamais.
Si aucun soutien adéquat n’est reçu, les niveaux de stress élevés menacent de perturber le développement socioémotionnel des enfants et leur santé mentale à long terme. Cette situation est d’autant plus préoccupante que la détérioration de la santé mentale et l’augmentation de l’usage de substances exacerbent les vulnérabilités sociales déjà existantes.
Participez à notre discussion sur le récent document d’information traitant de l’impact de la pandémie sur les familles et la santé mentale à la petite enfance et qui a été coanimée par la coauteure, la Société canadienne de pédiatrie.
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