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Perspectives étudiantes sur l’amélioration des services de santé mentale

Série de vidéos : Perspectives étudiantes à l’égard de la Norme nationale sur la santé mentale et le bien-être des étudiants du postsecondaire

Nous avons demandé à quatre étudiants de niveau postsecondaire – Connor LaFortune, Golnaz Shirzadi, Daniel Major et Sandrine Desforges – de livrer leur point de vue sur différents sujets liés à la santé mentale, notamment la promotion de la vie, la réduction des méfaits, les services de santé mentale, les milieux d’apprentissage et les facteurs interpersonnels. Leur précieuse rétroaction nous permet à tous de créer des communautés postsecondaires plus saines, plus solidaires et plus inclusives en suivant les directives de la Norme postsecondaire.

Des questions sur le Recueil de stratégies pour les environnements d’apprentissage (mentionné par Daniel)? Pour en savoir plus et trouver des ressources complémentaires, il suffit de créer un compte gratuit auprès des communautés CSA et de consulter le centre CORE (Centre for Outreach, Resources, and Engagement).

Découvrez Renforcer nos connexions pour promouvoir la vie : un guide de promotion de la vie écrit par la jeunesse autochtone (mentionné par Connor).

Formulaire de rétroaction

Bonjour, et merci de consulter cette ressource. Après l’avoir parcourue, il nous plairait d’en apprendre un peu plus sur vos centres d’intérêt et sur la façon dont vous avez trouvé notre site. L’information proposée correspondait-elle à ce que vous cherchiez? Les renseignements étaient-ils utiles? Nous tiendrons compte de vos commentaires pour améliorer nos services.

Acceptez-vous que l’on communique avec vous d’ici 3 à 6 mois afin d’effectuer une enquête de suivi?
Dans l’affirmative, veuillez fournir une adresse de courriel
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